孩子到了某一个时期总是显得特别的调皮，到处跑到处爬。家长就会担心孩子是不是得了多动症，其实多动症和性格调皮是有本质上的区别的。
1 注意力不集中： 有多动症的孩子一般注意力和集中力都非常的差，做事情总是心不在焉的，在一件事情上很难做到有始有终，特别容易受到外界的感染，不太会听指令做事，很随心所欲，不接受家长的管束。 而顽皮的孩子对于感兴趣的事能聚精会神，并且很讨厌受到别人的干扰。
2 自控力不同： 多动症的孩子是坐不住的，也静不下心来，顽皮的孩子在一定的环境里是可以静坐并且可以约束自己。
3 行为活动不同： 多动症的孩子做事方面很冲动，也缺乏目的性，而顽皮的孩子好动是有原因和目的性的。
4 生理差异： 多动症的孩子在动作协调还有记忆辨认上都会有一定的缺陷，顽皮的孩子思路敏捷、动作上都很协调，并且没有记忆缺陷。
孩子多动症不能自愈。 在儿童时期患了多动症，要是不进行治疗的话，多动症是不会好的。只有经过多方面的、科学的治疗，才可以让病症慢慢减轻，进而提高孩子的沟通能力、语言能力以及学习能力。
1 学龄前时期 学龄时期是多动症的发病初期，症状逐渐明显，幼儿园有多动表现，难静坐，难守规则，难集中注意力，上课不听讲，学习困难，随便走动，不服管教，和其他小朋友不能友好相处，不肯睡觉，常被老师惩罚。
2 小学时期 小学时期多动症开始发展成熟度起来，一切症状都显露出来，比如注意力集中时间短暂，上课不专心听讲，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，激动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难，班上的"小丑"。
3 中学时期 随着年龄的增长，患者有了自我控制的意识，活动过多可能逐渐减少，仍注意力集中困难，接受教育能力愚钝，缺乏自尊心和动力，办事不可靠，有攻击性、激动性行为，对抚慰反应过强，有过失行为，情绪动摇，说谎，逃学，容易发生事故或少年犯罪。
4 成年时期 多动症的发病高峰期是6-15岁，只有在初期没有得到有效地治疗才会是病情延续到成年，多动明显减少，仍有半数以上的人和正常人有所不同。多数人注意容易转移，激动，情感爆发，易与人争执打抖，与同事关系紧张，参与集体活动有困难，酗酒嗜玩，工作不能胜任，缺乏理想和毅力，事业上难有进展。
动症孩子没有智力更高，但是把多动症的患儿与低智力儿童化为一类，这也不正确。 多动症患儿的智力正常或者接近正常。多动症是一种行为障碍，常表现为注意力不集中、多动、行为冲动，常常伴有学习障碍，称为注意缺陷多动障碍。标题中所提问的多动症的孩子智力更高只是一个个例，就像健康的孩子中有相对聪明一点的，也有相对笨一点的，多动症的孩子中也有聪明一点的和笨一点的，这并不能代表全部。
